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| 物理活动类课程的思考与实践 | |
| 作者姓名： | 吴维佳 |
| 作者单位： | 江苏省如东中学 |
| 摘 要： | 在国家教委９６年颁布的、于９７年秋在三省市试行的，拟于２０００年秋季在全国普通高中实施的普通高中新课程方案中把高中物理学科的课程划分成两类：学科类课程和活动类课程。这种以社会需要、学科体系和学生发展为基点，以提高学生整体素质为核心，建立以学科类课程为主，活动类课程为辅，两类课程相辅相乘的课程结构，有利于全面贯彻教育方针，体现素质教育的要求，有利于全面落实普通高中的培养目标。 一、物理活动类课程的设置是对物理课程结构的完善物理学科类课程是从教育目的出发，按物理学科的逻辑体系，顾及学生身心发展的顺… |
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