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| 教师教学效能感研究对教师成长的启示 | |
| 作者姓名： | 盛建森 |
| 作者单位： | 温州师范学院,初等教育学院,浙江,平阳,325400 |
| 基金项目： | 浙江省教育厅2003年度科研计划项目研究成果之一(20031100) |
| 摘 要： | 教师教学效能感是教师成长的一个重要方面。教学效能感的形成和发展受教师教育、学校管理和教师个人三个方面的影响。只有教师教育机构、学校管理和教师个人都来重视教师教学效能感的培养，科学地调节和控制影响教学效能感的内外因素。才能真正提高教师的教学效能感，促进教师的成长。 |
| 关 键 词： | 教学效能感 教师成长 教师教育 学校管理 教师个人 |
| 文章编号： | 1002-0845(2005)01-0116-02 |
| 修稿时间： | 2004-09-20 |
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