首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

主体性教育思想下教师角色的转化
引用本文:欧阳常青,赵戊生.主体性教育思想下教师角色的转化[J].云南师范大学学报(教育科学版),2000,1(1):16-18.
作者姓名:欧阳常青  赵戊生
摘    要:主体性教育是一种崭新的教育思想和理论。其核心是培养人的主体性意识、主体能力和主体人格。在这种新的教育思想和教育理论的指导下,教师角色必须实现以下三个转化,才能有利于弘扬、培养学生的主体性意识、主体能力和主体人格。(1)教学过程中灌输式向启迪式转化。(2)教育管理中显性管理向隐性管理转化。(3)教育教学评价中,极端式评价向民主式评价转化。

关 键 词:主体性教育思想  主体性意识  主体能力  主体人格  教育理论
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号