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| 花儿为什么这样红——柳州市景行小学构建学生全面发展评价体系小记 | |
| 引用本文： | 骆明宣,骆海宣,戴蓓.花儿为什么这样红——柳州市景行小学构建学生全面发展评价体系小记[J].广西教育,2006(34). |
| 作者姓名： | 骆明宣 骆海宣 戴蓓 |
| 摘 要： | 柳州市景行小学在全面推进教育教学改革中,与时俱进,勇于创新,着力构建学生全面发展评价体系,取得了令人瞩目的成绩:两年来,景行小学就有600多名学生在参加市级以上举行的作文大赛中获奖,有100多名学生获得自治区奥林匹克竞赛奖;学校先后被授予全国信息技术实验学校、柳州市示范学校、柳州市素质教育个性化先进单位、柳州市基础教育课程改革示范学校等荣誉称号。景行小学在实施发展性评价体系中首先紧扣6项原则,即导向性原则、全面性原则、全体性原则、发展性原则、有效性原则、激励性原则,从德、智、体、美等方面综合评价学生,给不同层面的… |
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