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| 初中语文课堂阅读教学实效性实践探索 | |
| 引用本文： | 陈美.初中语文课堂阅读教学实效性实践探索[J].教育教学论坛,2010(27). |
| 作者姓名： | 陈美 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市元竹中心初中,江苏,泰兴,225412 |
| 摘 要： | 从朗读入手、从比较入手、从想象假设入手加强语文课堂阅读教学,可以使学生超越文本之表,体会艺术魅力,提高文学素养。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 诵读 比较 想象 |
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