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让朗读回归语文课堂
作者姓名:梁美田
作者单位:河南上蔡县第二高级中学教师
摘    要:走出语文课堂教学的低谷,使学生养成良好的读书习惯,是每个高三语文老师亟待解决的问题。笔者多年执教高三,多次尝试朗读教学方法,’让朗读回归高三语文课堂,还语文教学一片生机,曾取得良好的效果。具体做法如下:

关 键 词:语文课堂教学  朗读  回归  读书习惯  语文老师  教学方法  语文教学  高三
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