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| 由23个数学难题想起的 | |
| 作者姓名： | 杨剑华 |
| 摘 要： | 我是一个不那么年轻的青年教师.屈指算来,第一次走上讲台距今已快20年了.从离开大学、投身中学语文教改算起,也已经7、8年了.这些年来,我在语文教学的领域里也搞过一些实验,作过一些探索,也发表过一些文章,包括调查报告、实验报告、经验总结和论文,其中,有的获得了区和市的教育科研成果奖,有的还被作为语文教学改革的新成果选入全国性专业学术团体的年会论文集正式出版.但是,我时常自问.我所做的这些,究竟对语文教学的科学化和现代化有多大益处?我究竟解决了语文教学发展进程中的哪一个问题?或者说,我究竟对推动语文教学中的哪一个问题的解决作出了哪一点贡献?坦率地说,我回答不出,至少难以充满自信地、 |
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