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| 有效学习与创造教学的境界 | |
| 引用本文： | 刘大宇.有效学习与创造教学的境界[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2002(10):48-49. |
| 作者姓名： | 刘大宇 |
| 作者单位： | 南京职教中心210012 |
| 摘 要： | 一、有效学习的特征 教学的一个重要的目标就是要促进学生的有效学习,这不仅是学习心理学、教育心理学研究十分关注的焦点,而且也是教育教学一线的迫切要求.一般认为,有效学习有以下特点: |
| 关 键 词： | 有效学习 创造教学 学习目标 教学情境 教育心理学 |
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