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| 基于建构主义的开放教育数学教学模式探讨 | |
| 引用本文： | 阚玉峰.基于建构主义的开放教育数学教学模式探讨[J].长春教育学院学报,2010,26(4). |
| 作者姓名： | 阚玉峰 |
| 作者单位： | 泰州师范高等专科学校,江苏,泰州,225300 |
| 摘 要： | 在建构主义理论的指导下,对成人数学教学模式进行了初步探索,提出了基于建构主义理论中情境、会话、协作、意义建构四大学习因素指导下的"创设情境、注重情境设计,师生会话、解决难点问题,共同协作、确保小组活动,意义建构、深化所学内容"的四步教学法。 |
| 关 键 词： | 建构主义 数学实验 教学模式 开放教育 |
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