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| 浅谈小学中年级语文教学创新 | |
| 引用本文： | 刘秀琼.浅谈小学中年级语文教学创新[J].语文天地,2014(27):21-22. |
| 作者姓名： | 刘秀琼 |
| 作者单位： | 广东省兴宁市实验学校 |
| 摘 要： | 小学中年级语文教学不但要针对阅读教学、口语教学、写作教学进行创新和完善,同时还需要在小学语文教学过程中,加强小学生的自我总结和自我认知能力的培养,这些能力的培养对于学生而言,有着举足轻重的作用。一、进一步提升小学语文阅读教学的实效性小学中年级学生已经积累了一定的词汇量,一些简单的文章,对他们而言已经没有什么难度。我们应该意识到,在小学语文阅读教学的过程中,应该鼓励学生在课下和课上都进行大量的阅读。课内课外阅读, |
| 关 键 词： | 小学语文阅读 自我认知能力 小学语文教师 学习过程 写作练习 阅读过程 写作习惯 写作方式 教育家叶圣陶 语言文字 |
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