适合的就是最好的,发展的就是成功的 优化课堂:从每天228节课中思考、积累、创新 北京陈经纶中学嘉铭分校九年四段“优化课堂”改革纪实

正一种教学模式的建立与特色的形成,无建模思想引领,也无任何教学流派作依托,如何完成?北京陈经纶中学嘉铭分校给出了答案:两年多来,从36个教学班,每天发生的228节课中思考、积累、创新。2014年3月28日,朝阳区教委基教一科与教研中心联合在陈经纶中学嘉铭分校举行"义务教育阶段高效课堂教学模式探索"专题研讨展示活动,全区60余所学校的280余名教师以及部分教研员参加了本次活动。