问题串起动态生成的珍珠

在课堂教学中，教师通过设问、追问、反问等问题串，不断激发学生参与兴趣，还在层层问题的设置与引导中把学生的思维引向深处，让整堂课充满思维的磁场，进而在动态中生成精彩。