|
|||||
|
|
| 现象·形象·抽象——从思维流程谈归纳中心的方法 | |
| 引用本文： | 沈爱华.现象·形象·抽象——从思维流程谈归纳中心的方法[J].小学教学研究,1994(7). |
| 作者姓名： | 沈爱华 |
| 作者单位： | 华中理工大学附属小学 |
| 摘 要： | 中心思想是我们学习文章后得到的一个抽象的结论。它是对文章主要内容的高度概括和对文章思想内容的深度抽象。因而它具确一定的概括性和较高的抽象性。引导学生归纳文章的中心思想应当遵循从形象 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |