激发学生学习思想品德课兴趣之探讨 |
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作者姓名: | 杨敏 |
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作者单位: | 广西昭平县第四中学,546800 |
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摘 要: | 兴趣是一种带有情感色彩的认知倾向,它以认识和探索某种事物需要为基础,是推动学生去认识事物、探求事物存在道理的一种重要动机,是学生在学习和生活中最活跃的因素。爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热忱中产生的。”
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关 键 词: | 学生学习 思想品德课 好之者不如乐之者 客观事物 激发 积极主动 认知倾向 情感色彩 |
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