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| 归因理论在英语教学中的应用 | |
| 引用本文： | 孙向阳,盛成潜,阎赫允.归因理论在英语教学中的应用[J].黑龙江科技信息,2008(35). |
| 作者姓名： | 孙向阳 盛成潜 阎赫允 |
| 作者单位： | 黑龙江工程学院,黑龙江,哈尔滨,150000 |
| 摘 要： | 通过对归因理论的阐述和对学生学业状况的归因倾向分析,提出了归因理论对英语教学的启示:一要关注学生的归因反应;二要研究学生的归因倾向,引导学生正确归因;三要重视培养学生的情感智力和认知技能;四要对教师自身的教学工作进行正确的归因. |
| 关 键 词： | 归因 归因理论 情感智力 认知技能 |
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