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| 《Java语言程序设计》多元学业评价方法探索 | |
| 作者单位： | ;1.北方民族大学计算机科学与工程学院 |
| 摘 要： | 针对民族类高校的特点,文章提出了一种《Java语言程序设计》多元学业评价方法。相比实施新的学业评价方法前,学生的Java期末成绩有所提高,学生学习Java的主动性和动手编程能力都有所增强,团队合作能力也有一定的提升。 |
| 关 键 词： | JAVA 多元学业 评价 |
"Java Language Programming" Exploration of Multiple Academic Evaluation Methods |
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