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| 语言建构论视阈下的科学语言教学 | |
| 作者单位： | ;1.沈阳工业大学外国语学院 |
| 摘 要： | 语言建构社会现实,科学语言建构人类的认知世界。以科学英语为研究对象,韩礼德提出的语法隐喻理论说明科学语言就其本质是一种用来构建理论的语言,体现了语言的建构的功能。借鉴Maton的语义引力和语义密度的概念,教师在提高学生科学语言表达能力方面可以进行更科学有效的引导和教学设计。 |
| 关 键 词： | 语言建构论 科学语言 教学 |
Teaching Language of Science from the Perspective of Discursive Constructionism |
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