《林火预测预报》课程教学探讨——以内蒙古农业大学为例

随着高等教育体系的快速发展,《林火预测预报》课程教学也与时俱进,但目前仍然存在一些问题,文章针对“林火预测预报”课程教学中的不足展开深入的分析与探讨。以培养学生的专业综合素质为最终目的,针对现阶段的课程特点,分析当前已开展的课程内容、教学设计、教学手段以及上课方式等,指出了一些有待改进的地方,并提出相应的教学建议,希望通过这种方式提高教学质量和学生学习效果,以多种形式,从多个方面调整考评方式,完善相应的教学考核制度,以期提高学生的创新能力,并能更好地推动林火预测预报学科的发展。