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| 构建国家在线教师教育体系刻不容缓 | |
| 摘 要： | <正>朱旭东在《教育发展研究》2020年第2期中撰文指出:特殊时期的"停课不停学"催生出新的教育生态。与线下教育空间相比,线上教育空间的"不停学"要求教师承担的角色完全不一样,教师专业发展的内容也不同,"不停学"不能降低学习质量,不能流于形式,还要促进学生发展。为达到这一目标,有必要提 |
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