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信息技术与初中数学课程的“深度融合”探讨
作者单位:;1.广西壮族自治区桂林市兴安县高尚镇初级中学
摘    要:实现信息技术与初中数学课程的"深度融合"是我国《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》的目标。数学学科有其独特的学科特点与教学特点,信息技术也有其应用特点与资源开发的问题。

关 键 词:深度融合  数学教育  信息技术

On the "Deep Fusion" of Information Technology and Mathematics Curriculum in Junior Middle School
Abstract:
Keywords:
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