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高校生物化学课程教学改革探索——以临沂大学为例
作者姓名:杨傲傲  胡晓君  李修岭
作者单位:;1.临沂大学生命科学学院
基金项目:山东省自然科学基金项目(ZR2018PC003);临沂大学科研启动项目(40618158)
摘    要:生物化学是生命科学领域的一门基础而核心的课程,涉及概念多且知识抽象,"教"和"学"相对较难。文章以临沂大学生命科学学院为例,通过优化教学内容、调整教学方式、改革实践教学、增加教学评价渠道以及设置"N+1+1"考核模式,对高校生物化学课程的教学进行探索并逐步形成自己的特色,以期全面提高学生的知识、技能和创新能力。

关 键 词:生物化学  教学方法  实践教学
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