从“生活德育论”角度谈对学前教育专业学生的《思想道德修养与法律基础》课程教学——以“公共生活道德规范”教学内容为例 |
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作者姓名: | 石青 |
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作者单位: | ;1.天津市幼儿师范学校 |
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摘 要: | 结合陶行知的“生活德育论”理论,以《思想道德修养与法律基础》一课第五章第三节“遵守公民道德准则”中标题二“社会公德”为例。结合学生日常行为及学前教育专业特点,引用了《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于对幼儿的社会领域要求,强调学前教育学生学好《思想道德修养与法律基础》的重要性,以及在道德修养方面“知行合一”的重要性,与陶行知强调的“教学做合一”的生活德育论观点不谋而合。
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关 键 词: | 生活德育论 思想道德修养与法律基础 学前教育专业 |
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