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| 东莞“慧教育”背景下中职学校教师培养梯度建设研究——以东莞市商业学校为例 | |
| 引用本文： | 李庆韶,王统增.东莞“慧教育”背景下中职学校教师培养梯度建设研究——以东莞市商业学校为例[J].教育教学论坛,2020(8):27-28. |
| 作者姓名： | 李庆韶 王统增 |
| 作者单位： | ;1.东莞市商业学校 |
| 基金项目： | 东莞慧教育专项课题《基于教师发展需求的中职专业“慧教师”培养策略研究》,项目编号:DGHJY18050。 |
| 摘 要： | 教育新发展推动东莞“慧教育”,教师教育教学品质亟需提升。为加快学校科学发展步伐,造就教育教学骨干,提升教育教学质量,推动教育事业稳步发展,东莞市商业学校从“新教师培养”“骨干教师培养”“名师培养”梯度建设入手,实践探索出一条可行、可推广的中职学校教师梯度建设培养模式,硕果累累。 |
| 关 键 词： | 慧教育 中职 教师培养 梯度建设 |
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