| 美国现行教学督导系统及其特征 |
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| 引用本文： | 刘文君.美国现行教学督导系统及其特征[J].比较教育研究,2007,28(7):12-16. |
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| 作者姓名： | 刘文君 |
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| 作者单位： | 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究所,北京,100875 |
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| 摘 要： | 教学督导是美国教育督导的特色部分.教学督导为教师提供服务,通过向教师提供改进教学的专门帮助,来改进学生的学业成绩.强调服务和帮助,是美国教学督导的一大特色.本文在描述美国教学督导现状的基础上探讨了美国教学督导的特征.
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| 关 键 词： | 美国 教育督导 教学督导 |
| 文章编号： | 1003-7667（2007）07-0012-05 |
Present System of American Instructional Supervision and Its Characteristics |
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| LIU Wenjun.Present System of American Instructional Supervision and Its Characteristics[J].Comparative Education Review,2007,28(7):12-16. |
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| Authors: | LIU Wenjun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | America educational supervision instructional supervision |
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