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杂志ISSN号
高中生物课堂如何培养学生学习的主动性
作者姓名:
吴晓微
作者单位:
辽宁省盘锦市高级中学 辽宁省124000
摘 要:
高中生物学习有一定的难度,教师若适当采用方法将学生置于一种自然愉快的学习环境中,可以有助于学生掌握难点知识.学生学习的主要阵地是课堂,学校教育的主要阵地是课堂教学.高中生物课程理论繁多,教师传授任务量重,因此,如何提高高中生物课堂教学效率值得每一位高中生物教师认真思考.
关 键 词:
高中生物
课堂教学
动性性
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