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| 一“诗”激起千重“浪” | |
| 引用本文： | 程灿.一“诗”激起千重“浪”[J].语文天地,2010(1):30-32. |
| 作者姓名： | 程灿 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市滨江初级中学,226534 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》要求我们“努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力，情感与态度，过程与方法的综合”。所谓“整体考虑”，是指在语文阅读课堂教学过程中对课文侧重整体把握、整体理解的一种教学模式。这种教学模式往往从整体到局部再到整体，“带着学生从文章里走个来回”（张志公语）。“整体考虑”是关键， |
| 关 键 词： | “诗” 《语文课程标准》 课堂教学过程 整体考虑 教学模式 语文阅读 整体理解 张志公 |
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