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| 运用合作学习实现读写结合——《项脊轩志》的教学 | |
| 引用本文： | 赵振翔.运用合作学习实现读写结合——《项脊轩志》的教学[J].语文教学之友,2010(8):23-24. |
| 作者姓名： | 赵振翔 |
| 作者单位： | 株洲市九方中学 |
| 摘 要： | 《项脊轩志》是一篇出色的抒情散文。作者“借一阁以记三代之遗迹”。虽然全文所写的都是日常生活小事，追念的人又分属三代（祖母、母亲和妻子），但读起来却没有一点散漫琐碎的感觉，反而显得非常凝练和集中，抒发了对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨。 |
| 关 键 词： | 《项脊轩志》 读写结合 合作学习 教学 抒情散文 日常生活 家庭变迁 思念之情 |
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