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| 教学语言艺术摭谈 | |
| 作者姓名： | 张凤刚 |
| 摘 要： | 教学语言,是教师教学活动的最主要的组成部分,是教师教学水平的主要表现。因为,教学是教师把自己的内在的知识和意向外化为语言,让学生理解、掌握,从而变为学生自己的知识,建构起学生的知识体系,所以,教学语言是教师的职业语言。它是教师为完成一定的教学任务,针对特定的教学对象,使用规定的教材,采用一定的教学方法,在特定的场面和时间内,欲达预定教学目标的教学活动中所使用的语言;是教师发挥教学的主导作用,塑造和建构学习立体的语言。这种语言既不同于哲学、法律、政治和自然科学的语言,也不同 |
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