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自主学习与英语课堂教学的优化
作者姓名:何永妹
作者单位:东台市职业教育中心校,江苏,东台,224200
摘    要:职业中学的英语教师应该不断发展学生的主体意识、能动性和创造性,重视培养学生主动探究的能力,让学生在自主学习的基础上实现英语课堂教学的优化。

关 键 词:英语课堂教学  自主学习  优化
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