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杂志ISSN号
关怀型德育师生关系的建构——诺丁斯关怀德育模式的启示
作者姓名:
李守彪
作者单位:
鞍山师范学院,辽宁,鞍山,114007
摘 要:
本文从对诺丁斯关怀德育模式的本质、特点的解读入手,分析了其有关德育师生关系的思想及对我国德育工作的启示。
关 键 词:
关心
德育
师生关系
文章编号:
1008-2441(2008)01-0093-03
修稿时间:
2007-10-20
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