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| 走出教育理论与教育实践的“泥沼”——论行动研究在教育理论与教育实践中的作用 | |
| 引用本文： | 郭虹君,朱成科.走出教育理论与教育实践的“泥沼”——论行动研究在教育理论与教育实践中的作用[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2008,21(3):8-11. |
| 作者姓名： | 郭虹君 朱成科 |
| 作者单位： | 渤海大学,教育学院,辽宁,锦州,121000 |
| 摘 要： | 教育理论与教育实践的脱节问题一直是教育界争论的焦点,从哲学角度和历史角度看教育实践与教育理论二者是有密切联系的.行动研究在联系教育理论与教育实践的过租中起到了重要的作用,而在行动研究中的校本研究的重要表现形式的课例研究更能贴近教育理论工作者,使教育实战和教育理论能够更好的结合,为这个问题的解决带来了希望的曙光. |
| 关 键 词： | 教育理论 教育实践 行动研究 |
| 文章编号： | 1671-0916(2008)03-0008-04 |
| 修稿时间： | 2007年11月10 |
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