小学数学课学法指导摭议

教会学生学习，是现代教育心理学与教育实际相结合的新趋势，又称为“次认知技能”的培养。对受教育者的要求，已不仅是“学到了什么”，尤其重要的是“学会怎样学习”。鉴于此，教师不仅要善于传授知识，培养能力，更应教给学生科学的学习方法，这也就是我们常说的学法指导。就当前小学数学教学的实际而言，这一问题依然是困扰广大教师的重要教改课题之一。下面就如何着手学法指导谈点个人管见。一、拍导什么——确立学法相导内容教师只有弄清学法指导的内容，即指导什么，方能着手考虑如何进行学法指导。故首先必须坚持“内容第一”的观点…