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| 谈中师生物课外活动教学科研性、趣味性、实用性 | |
| 作者姓名： | 范俐 |
| 作者单位： | 福建省建阳师范学校!354200 |
| 摘 要： | 课外活动是“智力生活的策源地”，它使“青少年迈上了科学思维的道路”。课外活动是中师生在校学习生活的重要组成部分，积极开展丰富多样的课外活动，可以巩固知识、开阔视野、陶冶情操、增长才干、锻炼能力，也是培养创造人才的重要途径。开展生物课外活动，不仅要遵循以学生为主，自愿参加的原则，坚持目的性与教育性原则等，还要特别注意生物课外活动很有扭力的三个特点，即科研性、趣味性、实用性。一、突出“科研性”生物教师引导学生开展课外活动．应该突出“科研性”，有意识地设计一些小而活的科研小项目，指导学生制定实验步骤，… |
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