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构建中学班主任队伍现代管理机制
引用本文:
陈云,刘雪雁,刘刚. 构建中学班主任队伍现代管理机制[J]. 重庆第二师范学院学报, 2004, 17(1): 94-96
作者姓名:
陈云
刘雪雁
刘刚
作者单位:
重庆荣昌中学,重庆 荣昌 402590
摘 要:
班主任是学校德育工作最直接的承担者,构建具有时代特色、符合学校实际、能增强工作效率的中学班主任队伍现代管理机制,是整体构建学校德育体系中的一个重要课题.要转变观念,建立竞争上岗、强化激励、主体教育、培训提高、评价奖励机制,确保新时代德育教育工作的高质量和高水平.
关 键 词:
中学班主任队伍
学校德育体系
现代管理机制
中学班主任队伍
现代管理机制
schools
high
classes
charge
teachers
mechanism
modern
水平
质量
教育工作
学校德育体系
奖励机制
评价
培训提高
主体教育
强化激励
竞争上岗
观念
文章编号:
1008-6390(2004)01-0094-03
修稿时间:
2003-09-21
Constructing modern mechanism for administering teachers in charge of classes in high schools
Abstract:
Keywords:
本文献已被
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