合理利用班班通为数学教学导航

信息技术辅助课堂教学的研究已经得到足够的支持与关注,在实践操作层面怎样做才能取得最佳实际效果,是一线教师关注的问题。本文将通过举例从课件选择、合理使用、时机把握、细节关注几个方面进行介绍。