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| 运用电教媒体加强语言训练——《蝙蝠和雷达》教学设计 | |
| 引用本文： | 陶学军.运用电教媒体加强语言训练——《蝙蝠和雷达》教学设计[J].小学青年教师,2001(3):17. |
| 作者姓名： | 陶学军 |
| 作者单位： | 江苏泗阳实验小学 |
| 摘 要： | &;lt;蝙蝠和雷达&;gt;是一篇科学小品文.从教材的内容看,教学的难点是让学生弄清科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,使得飞机在夜间安全飞行的;重点是理解科学家做实验的初衷及经过.为了突出重点,分散难点,减缓学生掌握本文科学知识的坡度,我运用现代化的电教媒体,使多样化的信息作用于学生的多种感官,创设一个生动具体、新颖活泼的语言环境,充分调动学生的主观能动性,让学生有形可见,有话可说,从而发展和提高了学生的语言表达能力.教学设计如下:…… |
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