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| 让学生学会扫描阅读 | |
| 作者姓名： | 孟德勇 杨琼 |
| 作者单位： | 云南思茅市江城县一中(孟德勇)，云南思茅市江城县一中(杨琼) |
| 摘 要： | 扫描阅读,即阅读时不经过声音阶段,也不是逐字逐句地读取语言材料,而是以出现的语言单位(如句、段、千字左右的篇)为目光扫描对象,扫描后即刻提取文章大致意义的阅读方法。它关系到迅速把握文意,快速检索出所给阅读材料中的相关信息,提高阅读效率等诸多问题。因此,很有必要让学生学会应用。如何训练学生学会扫描阅读呢?一、以句为语言扫描单位训练剑桥大学的教授FlyEdyward认为;“一个有效率的阅读者能够只看到印刷符号,就直接获得意思,而不必经过声音阶段”(《英美报刊阅读》,前言,1992年)。教师可以利用幻灯、实物投影仪等工具,将以句为… |
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