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规范·实效·创新——基于学科核心素养导向下的体育课堂教学设计
作者单位:
;1.重庆市教育科学研究院
摘 要:
<正>随着基于核心素养的体育课程改革的启动,学校体育课程的价值更加凸显,体育课堂教学在学校体育教育的重心地位更加明显。体育课堂改革如何落实?基于核心素养如何做好教学准备?体育课堂教学设计将是不可回避的问题,本文就将基于学科核心素养下如何做好课堂教学设计进行交流。
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