教师巧放手,学生变能手——做一名睿智的体育教师

<正>刚入职的时候,笔者的师傅经常会点评笔者的课是"一言堂"。教授内容时,把动作方法、技巧都一股脑儿地告诉给学生;进行活动时,把要求、注意事项都交代给学生;总结时,把知识与技能进行再分析,提炼出最有效的方法让学生学。可是笔者渐渐地发现,教师"填鸭式"地把内容都塞给学生,并不能取得满意的教学效果。教师抓得太多,管得太多,反而不利于学生自主学习能力的成长。长期以往会让学生形成依赖,课堂上不思考、不主动求取知识,而是被动地等待、接受,就像嗷嗷待哺的小鸟,等着食物被喂进嘴巴。