课时计划的基本要素分析——以“同课异构”为例

<正>课时计划是体育教师根据学生的体能、运动能力以及教学内容和场地器材等因素设计的上课方案,同时,课时计划是具有传播性的、严谨性的,规范的课时计划能够正确地引导青年教师的成长。因此,科学地、合理地进行课时计划的编写是十分有必要的。随着体育教师教学能力和教学经验的积累,课时计划也可以由简到繁。现阶段在编写体育课时计划时,不同的教师有着相同与不同的设计风格及要素,促使课时计划的编写呈现出了多样性。