上交叉综合症的纠正教学与练习——青少年健康体能教案(七) |
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作者单位: | ;1.北京市通州区台湖镇中心小学;2.中国教育科学研究院;3.北京市通州区潞河中学 |
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摘 要: | <正>一、指导思想与理论依据走进校园,我国青少年中小学生大部分都存在一定程度的姿态问题,贯彻中小学生体育与健康宗旨,以改善中小学生身体姿态为目的,制订合理有效的身体姿态纠正方案,让学生回归阳光少年。根据小学生不同程度、不同形态的不良身体姿态,本节课以上交叉综合症为纠正目标,将姿态纠正方案融入到日常体育课程当中,进行身体姿态表现和锻炼价值的思想教育,培养学生建立正确的身体姿态意识。
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