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| 我国音乐教育政策的变化发展 | |
| 作者姓名： | 杜艳艳 |
| 作者单位： | 华东师范大学,艺术学院,上海,200062 |
| 摘 要： | 音乐教育是学生学生获得审美经验,完善综合素养的重要途径,我们国家有史以来一直在探究音乐教育理念和音乐教育方法上不断的发展和完善着.近年来,随着社会的不断进步和改革发展,旧的教学大纲已经表现出它的落后性和不完善性.所以在21世纪初,国家结合了国际上一些先进的教育理念和方式,颁布了新的音乐课程标准.本文对1992年颁布的<九年义务教育全日制小学(初中)音乐教学大纲(试用)>和新世纪颁布的<全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)>进行了分析,对之中的类似和差异之处进行了比较,发现几点重要的不同点或是更为明之处. |
| 关 键 词： | 中小学音乐教育 课程大纲 课程标准 比较 |
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