基于探究能力培养的初中生物学实验增设与改进

在“尿的形成与排出”教学中增设模拟实验,可有效突破教学重难点。对“观察鸡卵的结构”实验进行改进,解决了实验中普遍存在的问题。提出生物学教学中增设和改进实验能够培养学生的探究能力,促进其重要概念的形成。