规范作答原因类题目的论证思维培养

高中生物学学习过程中,原因类题目经常出现,规范作答时需要以信息、理论知识为依据,进行适当的分析和阐述,答案的推进思路本质上就是论证思维。在论证思维的指引下,提出原因类题目的作答规范,并按一定的教学程序,发展学生的科学思维。