教育合作中“社委会”的缺失与弥补

由于“社委会”的缺失，家校社沟通不仅缺少了社会方面的代表，还让无处不在的社会教育资源难以最优化整合，影响了社会教育职能的最大限度发挥。本文从社会教育资源挖掘、整合及家校社三方教育合作视角，提出了以“社委会”建设促进社会教育质量提升及教育合作的建议。