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| 水平二四年级后滚翻教学设计 | |
| 引用本文： | 凌浩,贾荣.水平二四年级后滚翻教学设计[J].体育教学,2023(3):49-51. |
| 作者姓名： | 凌浩 贾荣 |
| 作者单位： | 1. 江苏省南京市雨花台区实验小学善水湾分校;2. 江苏省南京市雨花台中学初中部 |
| 摘 要： | <正>一、指导思想本课以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》为依据，坚持“健康第一”“立德树人”的指导思想，以培养学生创新精神为目的，结合学生年龄特点、认知规律及身心发展需求，在教学中突出学生主体地位，与日常生活实际相联系，利用“摔倒情境”作为教育契机，采用坐下和倒肩的比赛、多种形式的推手使学生掌握后滚翻动作，不断满足学生运动需求，增加学生的成功体验，确保学习目标达成，让学生在学练中体验交流、协作、竞争和克服障碍的感受，提高学生自主、合作、探究学习能力，旨在激发学生学习兴趣； |
| 关 键 词： | 水平二 后滚翻 教学设计 |