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| 基于真实问题解决的馆校课程探索 | |
| 引用本文： | 万志强,牟芮冉.基于真实问题解决的馆校课程探索[J].四川教育,2023(9):20-21. |
| 作者姓名： | 万志强 牟芮冉 |
| 摘 要： | <正>一直以来，成都市双流区东升迎春小学的价值主张就是“教育是为每一个生命提供适合的土壤”，即便是一株特立独行的小草，依然值得被关注、被呵护，依然可以在校园找到生长的场所。小A同学是迎春小学科技馆的第一任学生馆长，他不是传统意义上的优秀学生，患有阿斯伯格综合征的他，有严重的情绪障碍和社交障碍，在班上情绪燃点低， |
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