基于生物图形的进阶式学习培养策略研究 |
| |
引用本文: | 马宇飞.基于生物图形的进阶式学习培养策略研究[J].中学生物教学,2023(8):23-25. |
| |
作者姓名: | 马宇飞 |
| |
作者单位: | 石家庄职业技术学院 |
| |
摘 要: | 结合模式图详细介绍生物图形的进阶式学习模式,阐明生物图形学习方法的掌握是一个循序渐进的过程,也是各层级能力提升的过程。结合实例对生物图形的进阶式学习培养策略进行了探索,主要有通过识图、析图、解图、用图的进阶式学习方法,即通过明确目的、有序观察图形,提炼信息、辨明原理,科学表达、解答问题,熟练绘图、恰当用图,以提高学生的学习效率,发展学生的自主学习能力。
|
关 键 词: | 生物图形 进阶式学习 识图 |
|
|