行于坚守 成于创新——关于体育教师成长的思考

笔者在教学一线27年，以“坚守”为准则，以“行动”为基石，秉持着“只管耕耘、不问收获”的豁达心境，不断追求“护学生健康成长，为学生幸福奠定基础”的教学理念，期间累计创编呼啦圈操3套、呼啦圈集体舞3套、呼啦圈大型游戏37类、班级游戏60类、摇圈动作126类、姿态操3套、技能操3套、叠罗汉操3套，单杠大单元课程3类、跳箱大单元课程2类。通过全体师生的共同努力，笔者所在学校的学生近视率和肥胖率均居于全国较低水平。