基于幸福体育课程模式塑造幸福体育课堂

幸福体育课程模式是为了学生健康而幸福人生奠基，作为幸福体育课程模式主阵地的体育课堂，应让学生在课堂中获得幸福。本文从幸福体育课程模式的价值追求到推进幸福体育、追求幸福课堂，最后聚焦“乐动会”，探索幸福课堂的塑造。